王文龙和章湟一路闲聊，还没走出院子，身后张鼐就追上来：“建阳先生，稍等稍等。”
王文龙问：“世调有何指教？”
张鼐笑着说：“我对那天主教没什么感觉，只是昼则叫我主持民党学校，急需人才，我想以民党学校山长的身份，向建阳先生发出邀请，请建阳来我们民党学校任职。”
“荣幸之至，只是我恐怕没有时间长留于南京。”王文龙回答。
“这不碍的，”张鼐道：“只要先生能够到学校中做一二会讲即可，民党学校这几个月就要建立，我已准备招收学生，建阳若是近段时间都在南京，可以到学校中开些会讲。”
王文龙点头道：“可以。”
虽然会上争吵不休，但是民党想要成立自己学校这个案子最终是定下来了，民党学校和物理社合办，民党现在经费充足，直接在南京城郊购买土地，至于学校的先生，物理社中许多人员愿意充任。
不过一个学校只有办学地点和师资力量终究还是不够的，王文龙询问道：“学校所用的教材确定下来没有？”
“我正想找先生商量此事，先生说用拼音之法一年之内就可使不识字之人学会读书写字，此话是真吗？”
张鼐对此颇为关心，他对于民族主义的研究比较深入，已经意识到民族主义的受众主要是小手工业者和商人和小读书人。
一些手工业者和商人不识字，但却是支持民党的主要力量，如果民党的学校有扫盲的能力，许多手工业者和商人都会愿意加入，对于学校的发展和民党的壮大都会有相当大好处。
王文龙点头道：“正如我所说，用拼音之法一年时间若是勤学苦练，不说能够读四书五经，但起码的文字读写是能够达到的，不过具体要如何实行，还需要考虑出一套拼音方案，另外就是编纂配合此拼音的字典。”
王文龙想了想，对叶昼则说：“昼则兄，不如我来编一套教学拼音的教科书，另外再为咱们学校各编一套入门的数学、科学教材，专门给低年级的学子开蒙如何？”
“建阳愿意动手，我自然是求之不得，”叶昼则笑着说道，“建阳编书的本事天下闻名，若是能够得建阳亲自编写教科书，肯定是上品水准。”
王文龙的目标可不仅仅是为民党的学校编一套教科书，他想的是弄出一套符合初学者水平，可以让外行人看了之后学会简单识字算术、稍微入门科学的扫盲教材。
民党的根基在士商阶级，这个阶级越强大，大明走向市民社会的基础就越强，而士商阶级想要强大，打破识字率壁垒，使他们能够在文化上联系在一起就是必走的一步。
王文龙在脑海里搜寻了一遍自己所看过的书，想道这时大多数明人对于数学以及科学的认识水平也就和后世未经教育的文盲差
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