间的接触，他又有点儿看不太明白了，谓之天才的人他见过不少，但这世界上真有的有人能天才到如此之地步吗？

　　他看的出来，程旭并不是一个单纯的技术狂人，或者说，他不止是一个技术狂人，与一般的技术狂只疯魔与技术，不关心任何其他的事情不同，他的关注点几乎覆盖了方方面面。

　　从他来见自己那一刻开始，他所走的每一步好像都有着自己完善的思考——每一步都在扎实推进自己的目标和计划。

　　与千寻科技的合作成立2041实验室与学校的合作，方方面面他都照顾的很到位。

　　还有院士增选，里边的道道他好像也清楚的很，就仿佛他真的经历过一般。

　　他一会儿像个学生，但扮演起教授的角色来也不遑多让——实验室里的九位学生，其中一位还是硕士即将毕业的学生，这个时候已经为他马首是瞻了，仿佛他真的是成名已久的教授一般，所有人都忘记了他的年龄。

　　而在自己面前，他偶尔的玩笑话听起来就好像是认识了很多年的老朋友一样，自己也不觉得违和，就当他是真的同龄人。

　　他有年轻人的朝气，又好像有不俗的阅历，还能时不时的静下心来深思，每每有什么想法，那几乎就是最优的选择。

　　如此种种，潘正教授越想越觉得离谱，怎么会有如此无瑕的人呢？妖孽吧这是？！

　　不过，转念又一想：嗐，我想这么多干什么，格局小了啊！

　　最后，他一拍脑门：妖孽不妖孽的不重要，重要的是他站在我们这边，是我们的人，光想想，就得（děi）劲的不行啊！

　　想想未来的美好光景，潘正甚至忍不住乐出声来，多美美好啊。

　　而程旭这边，价值判定微处理器的已经又在程旭的大脑中经过了好几次的功能逻辑验证，几乎可以确认没有什么问题，已经具备条件可以进行第一次的实验室试生产。

　　而徐平他们几个学生的加法器经过了好几版的斟酌和修订，也已经形成了最终的方案。

　　接下来就是生产过程了，程旭说道：你们谁能说说，半导体芯片的生产过程是怎样的？徐平！

　　半导体芯片的原料晶圆是硅晶圆涂抹光刻显影刻蚀掺杂测试封装

　　徐平起身，洋洋洒洒从头到尾说了好大一会儿，其中的每一个环节都极为的细致。

　　甚至在这个过程中容易出现的问题和出现问题怎么处理的解决方法都讲出来了，表现出了极为强悍的基础实力和超凡脱俗的记忆力。

　　听得程旭都啧啧称奇——一个人能把芯片的制造过程表述出来不稀奇，但几乎是一字不差把教材上的流程背诵一般的表述他也没有见过。

　　徐平这是真特意背过？还是记忆力就是这么强悍，看来几遍就一字不差的记下来了？

　　但是，很遗憾，他没有听到他想听到的东西。

　　子书，你来补充一下。看子书晓涵举手，程旭直接点了她。

　　eda，也就是电子设计自动化工具是贯穿芯片生产整个过程的，它不仅提供可供制造文件，同时提供制造的全流程服务，比起生产的各个环节和步骤，这可谓是灵魂。

　　嗯，程旭点了点头：这个说到点子上了，而且这不仅仅只是硅半导体芯片生产的关键，也是我们荷泵体系芯片生产的重点，甚至更加重要！

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