可以放置一套，你不会以为宁阳县的县书馆也要放置一套吧？”
曾诚这才躬身应了下来。
而朱劲松却又接着问道：“对了，那些社学和县学、府学都怎么样了？”
一提到社学和县学、府学，曾诚这个文官体系的扛把子顿时又犯起了愁：“回大当家的，咱们山东这边十之八九的村子都已经建起了社学，现在差就差在没有足够的教书先生。”
“至于河南那边，现在社学的进度还不到半数，教书先生更是奇缺。”
“与之相比，倒是县学跟府学的进度十分喜人，不管是山东还是河南，几乎每个县的县学和府学都已经开始教授学生。”
“不过，这样儿也带来了一个新的问题，就是最晚到崇祯一百六十年，山东和河南的府学中就该有许多学生结业，到时候是不是该开一场科举？”
“另外，咱们孟良崮治下的教学与鞑清或者说历史上其他任何一个朝代都有所不同，这么许多不同的科目分类，科举也是个麻烦事儿。”
朱劲松却道：“麻烦什么，直接废了科举，另建大学也就是了，先在山东建上一所，再在河南建上一所，两省府学考生，取其优者入大学。”
“官府缺的那点儿人手，优先从现在的官吏之中提拔，再不够就去大学里面招人手来培养。”
曾诚脸色一变，劝道：“大当家的是不是再考虑考虑？臣只听说过历史上有宋徽宗废除过科举，转而兴建太学，不过，这是不是有点儿不吉利？”
而朱劲松却摇了摇头，说道：“时移，世易，彼一时，此又一时。”
“宋朝之时，宋徽宗废除科举，另兴太学，不过是把科举换了个形式，其本质上却依旧是科举的那套东西。”
“其实无论是鞑清也好，还是历朝历代也罢，所有官方承认的学问就只有儒家学说那一套，科举的范围也脱不开四书五经。”
“实际上，任何一个学子，到了县学的时候，基本上就已经把学问都学完了，再往后的府学和科举，不过就是皓首穷经而已。”
“而在咱们孟良崮这边，县学和府学之中有数学、物理、化学、生物等诸多学科，这些学科，已然不适合再用科举那一套。”
“未来随着越来越多的学问被发现整理出来，学子们需要花费的时间也就更多，很可能穷极一个人的一生，都未必能够学完一个分类的学问，只能取其中一部分学习。”
“若是再继续用科举那一套，不就又回到了之前的老路上？那些学子们还能把心思放到钻研学问上？”
想了想，朱劲松又举了个例子：“曾府台记不记得，上个月的时候，沂州府学里那个家在兰陵林家村的牛二笨，他改良出来的那个蒸汽机？”
曾诚当然记得牛二笨。
这孩子人如其名，笨是笨了点儿，也颇有点死心
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